Pedagogisk utviklingsarbeid, forskning, konsulentvirksomhet og ledelse
Dette er en beskrivelse prosjekter som har bidradd til utvikling den generelle psykologiske, pedagogiske og ledelsesrelaterte kompetanse som ligger til grunn for de ulike kurs og studier som tilbys.
Utdanning og Hjernens psykologi (2018-2025)
Utvikling av digitalisert utdanning
Utvikling av en digitalisert utdanning i hjernens psykologi og lingvistisk hjerneterapi
Videreutvikling av kunnskap
Arbeidet innebar en videre utvikling av kunnskap om hjernens psykologi og lingvistisk hjerneterapi og
Coronaprosjekt (2021)
1
Mål
Prosjektets mål var utvikle kunnskaper om hvordan mestre Corona krisen.
2
Målgruppe
Målgruppe var Scenearbeidere og musikere.
Rykkinn skole (2007-2009)
1
Bakgrunn
To skoler med vidt forskjellige kulturer ble slått sammen, en barneskole 1-5 med brorparten av elevene fra den sosialt bedre stilte og godt etablerte middelklasse på Berger med et godt fungerende barneskolemiljø, og en ungdomsskole med et sterkt innslag av elever fra ikke-etnisk norske familier og mange familier på sosiale tiltak som bodde i drabantbyområdet på Rykkinn.
2
Utfordringer
Rykkinn skole ble en av de største skolene i Bærum kanskje den for lærerne mest utfordrende.
3
Prosjektmål
Undertegnede hadde ansvar for å utvikle et prosjekt for å redusere vanskeligheter og å utvikle en fungerende kultur.
Prestasjonsforberedelse NMH (2002-2013)
Fagets mål
Utvikle studentenes innsikt i øving, mentale øvingsstrategier, hukommelse, konsentrasjon, og i hvordan man kan arbeide med psykiske utfordringer i forbindelse med instrumentalt arbeid.
Undervisningsmetoder
Som en del av undervisningen har jeg arbeidet med psykiske spenninger på stedet for å demonstrere metoder.
Forskningspreget virksomhet
Den forskningspregede virksomhet er knyttet til uttesting av nye tilnærminger og undervisningsmetoder og til den prosess for evaluering som er gjennomført.
Familieterapeutiske og individualterapeutiske tradisjoner (2001)
1
Type prosjekt
En litteraturstudie. Varighet 1,5 år.
2
Bakgrunn
Behovet for kunnskap om i hvilken grad den nanoterapeutiske tilnærming var i samsvar med den som preget andre terapeutiske tradisjoner var grunnlaget for studien.
3
Mål
Utvikle innsikt i ulike terapeutiske retninger og i paralleller mellom den nanoterapeutiske tilnærming til behandling og andre tilnærminger.
Prosjektet Rødtvet Skole 2000
1
1
Type prosjekt
Et kartleggings, skoleutviklings- og ledelsesprosjekt.
2
2
Utfordringer
Skolen trengte hjelp i forbindelse med en alvorlige konflikter, og en med alvorlig ledelses og personalsituasjon.
3
3
Min rolle
Jeg fungerte som prosjektleder og leder av arbeidsgruppa som ble dannet for å redusere konfliktene og bidra til et bedre klima ved skolen.
4
4
Resultat
Det fungerte.
NRK P1 og Nitimen (1997)
1
2
3
1
Mål for prosjekt
Redusere konflikter og utvikle et godt miljø
2
Utfordringer
Konflikter og utrygghet i Nitimen
3
Bakgrunn
Planer om nedbemanning og endringer
Personal-, ledelsesutvikling og utvikling av P1. NRK. Varighet 4 mnd. Konflikter og utrygghet i Nitimen, en redaksjon i NRK på grunn av planer om nedbemanning og endringer i organisasjonen samt konflikter mellom redaksjonsleder og enkelte ansatte frilansere. Mål for prosjekt: Å redusere konfliktene og å utvikle et godt miljø i redaksjonen og 2. utvikle Ni-timens kreativitet på bakgrunn om signaler om at Ni-timens lyttertall var gått ned. Både redaksjonene i Trondheim og Oslo var involvert. Og bidra til at NI-timen til et bedre program og å skape et bedre miljø.
Stortingsmelding S.133. Livslang læring (1996)
Bakgrunn
Stortings- og mediedebatten med utgangspunkt i stortingsmelding s. 133, 1996, et initiativ fra Djupedal (SV) om livslang læring
Min innsats
Utarbeidet en kommentar til meldingen, en skisse av hvilke type kompetanse som ville være nødvendig for å realisere reformen og hvilke tiltak som kunne iverksettes for å realisere dens ideer.
Resultat
Kommentaren og min rapport ble sendt skole og utdanningspolitikere, LO og NHO.
Arbeidsledighetsprosjekter og krisepsykiatri (1995)
Bakgrunn
Store Norske Leksikon var ferdigstilt, arbeidet var avsluttet og 17 forlagsredaktører ble sagt opp.
Min rolle
Undertegnede ble kontakt for kartlegge de oppsagtes situasjon, forebygge problemer ved oppsigelse, utvikle evnen til mestre ledighet og utvikle evnen til å skaffe ny jobb.
Springbrettet, Oslo Kommune (1995)
1
Prosjektets mål
Å bygge opp de ledige psykisk, veilede de ulike grupper av ledige kulturarbeidere, forelese over jobbsøking og følge opp de ledige i jobbsøkeprosessen.
2
Min rolle
Jeg var veileder for lederne av prosjektet som var kommet i en konflikt mellom initiativtakeren sentralt i kommunen og den etablerte ledelse ved det sosialkontoret som prosjektet var knyttet til.
Arbeidsinstituttet i Asker. Et kurs for arbeidsledige (1995)
1
Kursinnhold
Jeg utarbeidet et 6. måneders kurs for arbeidsledige. Temaer: Jobbsøking, betydningen av å opprettholde et meningsfullt og aktivt liv, konfliktløsning med tanke på private konflikter som kunne oppstå ved ledighet, betydningen av trening og treningstips for å holde seg ved like sosialt og psykisk.
Forskning på psykiske plager og psykisk endring. Utvikling av nanopsykologien (1992-2020)
1
Første prosjekt
En undersøkelse av hva som skjedde rent mentalt med klienter med psykiske problemer når de oppnådde resultater gjennom nevrolingvistisk programmering.
2
Utvidelse
Prosjektet ble utvidet til å fokusere på hvordan den psykiske plage var bygget opp som et rent mentalt fenomen mer generelt og på hva som skjedde rent mentalt når klientene oppnådde terapeutiske resultater som følge av bruk også av andre tilnærminger som den løsningsorienterte og narrative tradisjon.
3
Videre utvidelse
Senere ble prosjektet ytterligere utvidet ved å undersøke likheter og forskjeller mellom psykiske plager og likheter og forskjeller mellom alminnelige psykiske tilstander som glede og dyktighet og psykiske plager.
Organisasjonsutvikling i Wilhelmsen Lines (1992-1994)
1
1
Bakgrunn
Partnair-ulykken rammet rederiet hardt
2
2
Utfordring
Bygge opp en ny organisasjon
3
3
Min rolle
Ledet det faglige arbeidet
4
4
Mål
Utvikle moderne, humanistiske verdier
Norges største flyulykke, Partnair-ulykken rammet rederiet Wilhelmsens hardt. Rundt halvparten av staben døde. Ny lede ble ansatt og en rekke nye ledere og nytt personale. Man måtte bygge opp en ny organisasjon. Jeg bli invitert inn og ledet det faglige arbeidet. Målet var å bidra til å utvikle en ny organisasjon preget av moderne, avanserte og humanistiske ledelsesverdier og å utvikle ansattes kompetanse. Prosjektet varte i 2 år.
Jubileumsbok for Østlandets Musikkonservatorium (1984)
Oppgave
Jeg fikk i oppgave å utarbeide en jubileumsbok for Østlandets Musikkonservatorium i forbindelse med skolens 25 års jubileum.
Metode
Oppgaven bestod i en langvarig kildegransking på Nasjonalbiblioteket der jeg gjennomgikk samtlige artikler i gamle aviser og på mikrofilm fra opprettelsen av musikkskolen på Veitvet til opprettelsen av Østlandets Musikkonservatorium på Godlia.
Formidling av erfaringer og undervisningsopplegg mellom musikklærere (1979)
1
Type prosjekt
Dette var et aksjonsforskningsprosjekt. Varighet 2 år med forskning. 2 år med formidling, utvikling av et pedagogisk tidsskrift.
2
Bakgrunn
Etter avsluttet utdanningen ved universitetet i Oslo ble jeg læremiddelsekretær ved Pedagogisk Veilederne formidlet at lærerne ikke ville gi veilederne sin faglig ideer og opplegg.
3
Resultat
Resultatene var entydige: Ingen motsatte seg intervjuer, deltakelse i timen, lydbåndopptak. Nær 100% kom meg egne opplegg i tillegg.
Tingbjergprosjektet (1972)
1
Type prosjekt
Et aksjonsforskning og aksjonsprosjekt. Varighet for eget vedkommende 4 måneder.
2
Bakgrunn
Erfaringene fra prosjektene i Oslo og i Molde ble av andre formidlet til miljøer i København.
3
Min rolle
Jeg ble invitert til å være veileder for et aksjonsforskningsprosjekt ved Danmarks Sociale Højskole.
4
Prosjektmål
Prosjektet mål var å bidra til et drabantby miljø med omfattende sosiale problemer og med en fysisk boligstruktur som langt overgitt det meste av det vi har opplevd i Norge.
Moldeprosjektet til bevarelse av ungdomsklubben (1972)
1
Bakgrunn
Erfaringene fra aksjonsprosjektet på Bogerud, Bøler og Rustad førte til invitasjoner til et seminar i Molde Kommune.
2
Situasjon
Ungdommens situasjon i Molde hadde felles trekk ved situasjonen for ungdom fra en drabantby i Oslo med få eller ingen tilbud for ungdom som ikke var organisert eller som deltok i idrettslag, ut over klubben og Kaffistova.
3
Aksjon
Jeg gjorde en undersøkelse av ungdommens situasjon og satte i gang en aksjon for å bevare ungdomsklubben som jeg også var leder av. Vi vant.
Ungdomspsykiatri og drabantbyforskning, miljøutvikling (1971-1972)
1
Type prosjekt
Aksjonsforskning i et drabantbymiljø.
2
Ansvarlig organisasjon
Bogerudheimen, en ungdomspsykiatrisk institusjon
3
Min rolle
Sivilarbeider, faglig leder, forsker, leder av aksjonen for bedre boligmiljø på Bøler, Bogerud og Rustad.
4
Bakgrunn
Manglende integrering av belastet ungdom fra Bogerudheimen i det lokale miljø. Kritiske reaksjoner mot å ha en ungdomspsykiatrisk institusjoner plassert i et boligmiljø fra stemmer i lokalsamfunnet.
Oppsummering av pedagogisk utviklingsarbeid
Forskning
Omfattende forskning på ulike pedagogiske og psykologiske områder
Konsulentvirksomhet
Rådgivning og prosjektledelse i ulike organisasjoner og institusjoner
Ledelse
Lederroller i flere prosjekter og organisasjoner
Disse prosjektene har bidratt til å utvikle en bred kompetanse innen psykologi, pedagogikk og ledelse, som danner grunnlaget for de ulike kurs og studier som tilbys.